Unsere Gedanken von heute sind unsere Wirtschaft von morgen
Eine anders gedachte Wirtschaft ist ein Thema, das alle angeht, und „Wirtschaft anders denken“ möchte für Schüler, Eltern und die interessierte Öffentlichkeit eine Plattform bieten, sich in vielfältiger Weise damit auseinanderzusetzen.
Wirtschaft begegnen/ Spielräume erkunden - Wirtschaft gestalten
Geretsried, 9.7.2017
„Der Mensch als Unternehmer“ lautet das diesjährige Motto der Werkstattage „Wirtschaft anders denken“ am 9. und 10. Oktober an der Freien Waldorfschule Isartal. UnternehmerInnen und SchülerInnen diskutieren dabei ganzheitliche und zukunftsorientierte Formen des Wirtschaftens.
Wir, Du und ich, wir alle sind Unternehmer. Aber, nehmen wir uns auch so wahr? Was bedeutet es, ein Unternehmer zu sein - seines eigenen Lebens oder eines buchstäblichen Unternehmens? Tragen wir unternehmerische Verantwortung? Erste Fragen, die an den zwei Oktobertagen in den Werkstatttagen „Wirtschaft anders denken“ diskutiert werden könnten.
Seit 2010 werden diese Tage jedes Jahr an unterschiedlichen Waldorfschulen in und um München erfolgreich ausgerichtet. Für die Freie Waldorfschule Isartal, die dieses Jahr ihr zehnjähriges Jubiläum feiert, ist es daher eine große Freude, erstmals Gastgeberin dieses „Waldorf-Wirtschaftsgipfel“ sein zu dürfen.
Rund 270 OberstufenschülerInnen der Waldorfschulen aus der Region und circa 14 geladenen UnternehmerInnen aus unterschiedlichen Branchen, Berufsanfänger und Routiniers, von nah und von fern treffen an diesen Tagen aufeinander. In Themenwerkstätten, Gesprächsgruppen und in einem Kreativcafé haben sie die Möglichkeit, miteinander ins Gespräch zu kommen, akute Themen zu diskutieren und zukunftsweisende Entwicklungen zu erörtern.
Die zweitägige Veranstaltung wird am Vorabend mit einer öffentlichen Filmvorführung zu dem Projekt „Augenhöhe“ und einer daran anschließenden Diskussion feierlich eröffnet (Sonntag, den 8.10. um 18:00 in der Aula der Freien Waldorfschule Isartal).
„Wirtschaft anders denken“ geht auf eine Initiative der Ismaninger Waldorfschule zurück und findet dieses Jahr bereits zum siebten Mal in Folge statt. Träger ist der Verein „Waldorfprojekte – Bildung, Kultur, Begegnung e.V.“, der sich mit „Wirtschaft anders denken“ zum Ziel gesetzt hat, das Bewusstsein der SchülerInnen für wirtschaftliche Zusammenhänge zu fördern und damit verantwortliches Handeln zu bestärken.
Wir wünschen allen Teilnehmenden inspirierende Begegnungen!
Der Vorbereitungskreis der Freien Waldorfschule Isartal
Weitere Informationen:
Das "Wad"-Spiel - ein Wirtschaftsspiel
Das "Wad"-Spiel wurde 2016 entwickelt und erstmalig - nach einer Erprobung mit einer 12. Klasse aus Ismaning - mit knapp 300 Schülern bei den Werkstatttagen 2016 in Ismaning erfolgreich gespielt.
BEGEGNUNG
Das Thema "Wirtschaft" stößt bei den teilnehmenden Schülern auf großes Interesse - insbesondere auch deshalb, weil sie in den unterschiedlichsten Themenwerkstätten Vielfältiges erfahren und sich in den Gesprächsgruppen darüber austauschen können. Darüber hinaus gibt es Gelegenheiten, sich beim gemeinsamen Essen und in den Begegnungscafés kennenlernen zu können.
INITIATIVE
In Abstimmung mit dem Kollegium hat der Wirtschaftskreis der Rudolf-Steiner-Schule Ismaning die Projektgruppe „Wirtschaft anders denken“ gegründet, zu deren Treffen stets interessierte und engagierte Schüler, Eltern und Lehrer herzlich eingeladen sind. 2016 ist daraus der Verein entstanden, der auch andere Schulen bei der Planung und Durchführung von Projekten unterstützt.
ZUSAMMENARBEIT VERSCHIEDENER SCHULEN
"Wirtschaft anders denken" findet alle zwei Jahre an der Rudolf-Steiner-Schule Ismaning statt, so dass jeder Schüler der Oberstufen der Münchner Waldorfschulen und der Wendelsteiner Waldorfschule einmal daran teilnehmen kann. Dank der Initiative der Waldorfschulen Schwabing, Daglfing, Gröbenzell und Isartal fand die Veranstaltung auch in den Jahren dazwischen statt und die Schüler hatten Gelegenheit, sich an zwei Tagen intensiv mit Wirtschaftsthemen auseinanderzusetzen.
Während der Werkstattwoche 2010 entstand eine 45-minütige Filmdokumentation.